【不定期連載】三語短文：「有益・対象・絶賛」→？

弊塾では

小学部の国語の授業で

「三語短文」をやっています。

僕が考案したものではなく

先輩の塾長に教えてもらったもので、

3つの言葉を全部使って25字以内の文を作れ！

というものです。

僕は

学校の漢字ドリルの中から

意味を知らない言葉を

意味を調べてもらった上で

3つ使って問題にしています。

例えば、

①「港町・落書き・返事」

②「郡部・改札・老木」

③「手芸・人徳・民よう」

④「有益・対象・絶賛」

こんなお題があったら、

皆さんならどんな文を作りますか？

弊塾の生徒が作った文は、

こんな感じでした。

①→

港町の壁に落書きをしておこられて返事をしなかった。

「おいそこの坊主！何やってんだ！！」「・・・」「返事しろコラ！！！」

②→

郡部の駅の改札口のちかくに、老木がならんでいる。

いいですねー。のどかで。田園の春、という景色が浮かびますね。

③→

手芸のうまいおばあさんの孫に人徳があり、民謡を作った。

「カルロスはほんといいヤツで、歌をいーっぱい作ったんじゃ。そのおばあちゃんのクララってのがまた手芸が上手でなぁ・・・」

て、なんで「孫」？（笑）

④→

有益な場所が攻撃の対象で、とったら絶賛されるだろう。

「兵士諸君！勇敢に戦えば必ず絶賛されるであろう！！」

・・・いかがでしたでしょうか？

弊塾小学部の国語の授業では

・名作の音読

・三語短文

・出口式『はじめての論理国語』シリーズ

などを使って、

語彙力と論理力を育てています。

国語は

教えるのが難しい教科ですが、

絶対に

必要な勉強だと考えているので、

模索・強化していきたいと思います。