【説明】つっかえつっかえでいいから。

中2数学、「箱ひげ図」。

3年前の学習指導要領改訂で

高校から中2に降りてきた単元です。

問題では

（1）この図から読み取れるものとして、正しい文なら〇を、間違っている文なら×を、正誤がわからない文なら△で答えよ。

①60点以上の人数が最も多いのはA組である。

②20点未満の人数が最も多いのはC組である。

・・・

みたいな形で出されることが

多いようです。

図を正しく読み取れるか、

を問うているわけですね。

これをそのまま

やって終わるだけでは、

ただの〇×ゲーム

勘でやったら合っていた

になってしまいます。

だから、

今回、答え合わせのときには

手間はかかるけれど

「一問一問、なんで〇か×か△か、説明するべし」

というミッションを課しました。

これは頭の体操

そして言葉の練習。

楽しいひとときでした。

詩人の長田弘さんに、

「中身がない言葉ほど、きれいにすらすら出てきて断言調で語られる。真に語りたいことのある人は、言葉を考え選びながら、舌をもつれさせたりつっかえたり汗を流したりしながら語る」

という内容の詩がありました。

（手元になく、うろ覚えでごめんなさい💦）

もちろん

彼ら彼女らもすらすらと

うまく説明なんて

できるものではありませんが、

未完成で拙い状態でも、

頭がこんがらがりそうになりながら

なんとか言語化しようと

がんばって

言葉を紡ぎだそうとしている

そんな努力につきあうのが

僕はことのほか好きです。