さあ中学生の数学
始まったよ!!
今週も正の数と負の数。
問題は、
「+1.4と-4.6の間にある整数をすべて答えよ」。
うんうん。
難しくないよー。
数直線を描いてみれば一目でわかる。
やってみよう♪
・・・数分後。

「・・・・・・」
(拡大図)

「・・・・・・」
待て待て!!
よし、ちゃんとやるぞ。
いくぞ。
まず横線をきれいに引いて。
きれいにしっかり!
両手を使って。
左手でノート押さえて。
それから目盛り・・・て、
目盛りをそんなに縦長にする必要なし!
あーあー、
目盛りの間隔は広く開けて!
ゆったりスペースを取って!
よし、目盛りに数字を振ろう。
き、れ、い、に!!
自分の書く字をリスペクトするんだ!
0(ゼロ)から順番に!
まずはプラスの数からの方がいいぞ。
で、+1.4を書き込もう。
黒丸でしっかりな。
ぐぎぐぎっと。
んー
目盛りの数字とぶつかっちゃって見にくいなあ。
そうだね、+1.4は下に書こうか!
ナイスアイデアだ!
で、-4.6も。
マイナス(つけ忘れるな)!
よし!
じゃあ間にある整数を一つずつ確かめようか。
あー、
指でさして。
声も出して!
-4、-3、-2、・・・
そうそう。
じゃあ、答えを下にしっかり書こう。
よし。
ふー
よくできました!!

ほら、
こうやってきれいに書けば間違えないでしょ?
なんじゃさっきのこれ↓は(笑)?

字が汚くても勉強ができる子もいるし、
その逆もいますが、
字が汚くて勉強に苦戦しているのなら、
まずは字を
図を
きれいに書くところからでしょう。
きれいというか、
丁寧に、というべきか。
でも笑っちゃうくらいばか丁寧に。
勉強に「秩序」を導入する。
それだけで、
だいぶ変わってくると思います。
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