勉強時間、長ければ長いほどいいのか？

小中学校では1学期が終わりました！

明日お休みを頂いて

来週から夏休みの「特別日程」になります。

いわゆる「夏期講習」に相当するものです。

中1、中2は、普段の授業（夜の授業）に加えて

週1日、3時間の昼の授業。

週3日塾に来ることになります。

中3は普段の授業に加えて

週2日、3時間の昼の授業。

週4日塾に来ることになります。

・・・本当にささやかなものです。

都会の塾とかに比べれば。

「全25日、1日10時間塾で勉強！」とか、

「朝9時から夜10時まで毎日授業と演習！毎週模試！」とか、

鼻息も荒く謳う塾さんたちと比べると、

おままごとみたいなものかも。

自分でも毎年自問します。

弊塾でもそれなりに長時間勉強してもらう機会はあって

（理社特訓の7時間とか）

参加した生徒は

苦しそうというよりも、

いい顔をしているのを見ているし。

一般論的に、

勉強量は多ければ多ければよいような気がしますよね。

何かを一生懸命、やればやるほど

時間は足りなくなるものですよね。

でもね、

実のところ、

かける時間は「多ければ多いほどいい」ものなのでしょうか。

今

日本人は長時間労働のわりに

世界でも生産性は相当低い、

と言われていますよね。

遮二無二長時間いさせて

建物の中に、集団の中に入れて外と遮断すれば

成果を上げてくれるだろう、

というのは、

効率（生産性）無視の根性論

もしくは、

暴論かもしれませんが

ブラック企業的なメンタリティ

ではないだろうか・・・

とも考えちゃうんです。

本当に本当に目指すものができて、

自分の意思で自然に、自発的にそれに向けて頑張っていいるのならば、

朝から晩まで机に向かって、

時間を忘れて

カリカリと問題と格闘する、

その姿は美しいと思うし、当然だとも思うけれど。

ま、

そういうわけで色々考えて、

弊塾の夏休みの授業は、

先に書いたようなボリュームです。

時間数は少ないけれど、

研ぎ澄まされた

充実した時間にしていきたいと思います。

気合入れてやっていきたいと思います。

押忍！