当てずっぽう君たち。

勉強に苦戦する子のタイプの一つに、

「やっていることがいつも当てずっぽう・支離滅裂」

タイプの子たちがいます。

弊塾では大きな割合を占めます。

何度「教え」ても、同じことを繰り返す

そういう特徴があります。

そういう子たちの共通点は、おおざっぱな言葉ですが、

国語力

かもしれないと最近思います。

語彙力や文脈力のなさのゆえに、

やるべきことを、たとえば

「（等式の）左（左辺）を3で割ったから、右も3で割る」

とか

「（約分とは）分母と分子を同じ数で割る」

とかといった具合に説明することが、

うまくできません。

「3ｘ＝5」これをこの後どうしたらいいのか

と問うと、

そわそわ苦しんだあげくに、

「x=5/3」（←なぜそうなるの？と聞くと答えられない）

「割る」（←何を何で割るの？と聞くとまた困って黙る）

「分数にする」

などと、よくわからないことを自信なさげに絞り出します。

うまく説明できないから、何をするべきかが自分の中でも明確にならない

↓

何をするべきか自分の中で明確でないので、当てずっぽうが続く

↓

結果、いつまで経っても間違い続ける

そんな感じです。

初め正直イライラさせられますが、

国語力のなさかなあ、と思うとかわいそうにもなります（上からな言葉連発で、すみません）。

国語力（語彙力や文脈力）がないと、世界が開けないのです。

生まれ持ったもの？

いや、

親しんでこなかったこと（これは本人のせいとは言い切れない部分もあります）、あるいは避けてきたこと、それで逃げ切れてきた積み重ね

が大きいんじゃないかと思います（たぶん）。

なかなか難しい手合いです。

その都度丁寧に説明してあげるべきなのかもしれませんが、

そうすると、説明されることに依存してしまって、

自分の頭で考えなくなります。

大体、説明なら何度もしているし💦

どうしたらいいか。

僕なりにやり方はあります。

一朝一夕に変わるものではありませんが。