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手を動かせ~数学の授業にて

あのさー、この問題?

ずっとにらめっこしてるけどさー、にらめっこしたら答え出るわけ?

・・・なわけないじゃん。

俺は、見てても答え出せないよ。

にらめっこしてないで手を動かしなさいよ。

ったくさー、なんで脳内で処理できちゃうと思うわけ?


とりあえずどの三角形をターゲットにする?

⊿ABC?うん、いいよ。じゃあ紙に書こう!

ほんで、⊿ABCと相似っぽいのはどれだろう?角の順番は後でいいから。

⊿MNO?

うん、じゃあそれで試してみよう。じゃあABCと同じ三角形を書く!

で、同じポジションっぽいところの長さを書いてごらん。

一番長い辺と、次に長い辺と、一番短い辺と、ってね。

うん、じゃあ、それぞれ同じポジションの辺の長さの比を出して確かめてごらん。

3組あるからめんどうくさいけど。

OK?


・・・・・・・・・・


英語のその単元を理解もしていないのに、調べもしないででたらめな文を書く

自習時間、社会の課題をやるとか言いながら、教科書も資料集も持ってきてはおらず、当然調べることもせず、「わからない」とか言って何十分も固まっている。


そんなあなた、

「わからない」、じゃないですから。

手も足も(←質問に来るとか)動かさず、何の努力もしていないですから。

大きなお世話だが将来が心配だ。

何もやっていないのに、「できません」とコソコソ隠れるように言い募る大人になるんじゃないかと思うと。

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