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新しい概念の獲得

小学生某学年算数。



こんな文章題(↓)に、









こんな答え(↓)のMさん。





う~ん💦



この問題、



「分け」てはいないんだよなあ・・・






えーっとMさん、



お母さんが



この絵のやつを



この3パックを手に抱えて持ってたとするよ?



そうしたら、



まず何て聞く?





あ、これは



「分ける」前の話ね。



だから



「分ける」は、なし!



どうかね?







と誘導するも返ってきた答えは



「一人何個食べられますか」



「私は何個もらえますか」



「何個ずつになりますか」





・・・





Mさん、



あんたどんだけ自分が何個食えるかばかり気にしてんねん!!




そもそも、



全部で何個あるか、って話でしょが!!





とツッコんだところ、





そっか、その手もあったか!



とでもいうような、




新しい概念を獲得したかのような顔をして



納得していました(笑)。





小学生算数のひとときでした。



夏休みもコツコツがんばりましょう!

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