理屈がわかれば勉強は楽しくなる！

弊塾の小学部の授業では、算数でも国語でも、ひたすら「理屈」を重視しています。

中学部でも同じではありますが。

・なぜ人口密度は、人数÷面積の計算で求めるのか（面積÷人口ではなく）。

　その前に、そもそも「人口密度」って、なんだ？

・なぜこの文とこの文の間に入る言葉（接続語）は「要するに」なのか。

・なんでここで「ウ」を選んだか、説明してくれ。

じっくり詰めます。

だから、必ずしも進み具合はあまり速くありません。

少人数だからできることではありますが。

理屈というと、

なにやら面倒で、頭でっかちなものに思えるかもしれませんが、

実際はむしろ逆かなと思います。

理屈がわかれば勉強は楽しくなります。

理屈抜きとなると、根性頼みでの丸暗記しかありません。

根性で

「人口密度＝人口÷面積！」

「助詞は付属語で、活用しない品詞！連体詞とは自立語で、活用しない品詞！」

とか丸覚えしようとする方が、

よほどめんどうで、頭でっかちであり、

中身の理解はあやふやで、すぐにはがれ落ちるようなもろさであり、

最後に残るのは「算数嫌い」「国語嫌い」「英語嫌い」、です。

確かに、

根性・暗記・反復練習・慣れ

そのようなものが必要になる局面も、多々あります。

中学・高校と上がっていくにつれ、その割合も増えていきます。

でもそこで、

「しょーがねーなー、ここは暗記するしかないかぁ。よっしゃ、いっちょ頑張って暗記したれ！」

と頑張れるのは、

理屈ベースの考え方ができている子、ということになるんじゃないかと思います。