最近、中学各学年の英語の授業では、
できる限り毎回、音読の時間を取るようにしています。
所定の教科書のページを、一人ひとり読ませてチェックしています。
英語において、音読の大事さは言うまでもありません。
「relationship」を「リレーションシップ」と音に出して読むことができない状態で、
その綴りと意味を気合だけで覚えようとするのは、
相当辛く、無駄な労力の多いことだと思います。
英語のリズムをつかめていない状態で、
長文を、暗記で詰め込んだ文法・単語の知識だけで読み込もうとするのは、
やはりしんどいことだと思います。
とりあえず読んでほしいから、カタカナで読みを書きこんでもOKにしています。
（本当は、フォニックスとかもできたらいいのでしょうが・・・。）
今日も中2では、接続詞の復習をやりつつ、教科書の音読もちゃんとやりました。
とりあえず文法事項の勉強は少し先まで進んでいるから大丈夫！
コツコツ毎週続けていきます。
染み込め英語のリズム！
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