英語リスニング力対策？

僕は、古い世代だから

英語のリスニングがとりわけ苦手です。

英語を自分の仕事にし始め、

それをブラッシュアップし始めたのは

ずいぶん遅くになってからですが（元々社会の教員でした💦）、

リスニング・・・（涙）

「トーロー」と聞こえているのは何だ？

灯籠？

スクリプト（台本）を見ると「total」でした。

「キミノリ」ってなに？？

公憲？？

降参してスクリプトを見ると「community」でした。

そんなことに新鮮な驚きを覚えたのはもうだいぶ前ですが、

いまだにリスニングは苦手としか言いようがありません。

ネイティブ（とくにアメリカ人）が会話で話す英語は

音声変化が激しくて、

例えば「that」「they」などのthの音はよく「落ちて」、

「ナーッ」（語尾のtもよく落ちる）「ネイ」

という音になります。

「0」は、「アー」みたいな音になります。

「a lot in there」は、

「アラーリンナー」

としか聞こえなかったりします。

そういう「へえ」というのをたくさん経験して、

インプットしていけば、

リスニング力というのは徐々に上がっていくような気がします。

・・・でもそんな時間の余裕、（塾では）どこに？？

「リスニング対策」を検索すると、

①音読、シャドウイング、ディクテーション等

②音声変化を習得する

③聞き流すのではなく精聴する。日本語に訳さないで英語で考える

などと出てきます。

②は、

先に書いたような事柄ですが、

体系的に学ぶことが難しいと思います。

簡単に言うなって話です💦

①は、

やる価値はあると思います。

やってみたらいいと思います。

高校入試レベル、大学入試レベル、共通テストレベル、英検の各級のレベル・・・

それぞれのレベルで市販の教材がたくさんあるから、

時間作って聴き込むと多分いいでしょう。

でもそれを「指導」するのは、

例えば上手な「音読」のし方を教えるなんてのは、

ネイティブの家庭教師でもなければ

多分塾でも学校でも手に余ります。

③は・・・

もはや精神論のような気が・・・

お恥ずかしい話ですが、

「リスニング対策自信あり」

という塾さんは、どういうことをやっているのだろう？

弊塾は

「リスニング対策などという前にやるべきことがあるだろう」

という方針です。

そのうち対策する必要に迫られるのかもしれないけど・・・