「走るがいい。ひょっとしたら、間に合わぬものでもない」

さあテスト前だ（中学生）。

今週土曜日には「自習会」だ。

がんばろう！

・・・といっても、弊塾は

「テスト対策講座」とか「過去問練習」とか、そういうこと

なんもしません。

自習会でみんなが自習する内容も、

なんにも口出ししません（※「漢字と英単語の書き取りは禁止」というのが唯一のルール）。

土曜日に補習がある子たちは、

自習に加えて、通常の補習もあります。

これまで

・学校ワーク（英数）の丸つけおよび進捗チェック

・理社の直前詰め込み会

など試みてきましたが・・・

手が回らないので。

正直、主催している僕が言うのもなんですが、

土曜日2回だけ、3時間自習したところで（←それ以上は僕が管理できない）、「効果」なんて高がしれています。

テスト前には

「8時間耐久自習会」

「10 to 10（朝10時から夜10時までテスト勉強）」

なんて激しいイベントを盛大にやられている塾さん、いくつも知っています。

そりゃ、結果も出るだろうなあ。

羨ましいのも事実。

僕だって、そういう需要があると思えばやるでしょうけど・・・

3時間なんて、ほんとうにあっという間で、「かわいいもの」としか言い様がないです。

その時間、がんばって勉強して、結果を出すのは、

それまでコツコツがんばってきた子だけです。

これまでチャランポランだった子？

う～ん

どうしようもないんじゃないでしょうか。

自分のやってきたことの結果を引き受けたらいいです。

諦めるしかない？

そんなこともないですよ？

今からでも、やったらいいんじゃない？

「走るがいい。ひょっとしたら、間に合わぬものでもない」（『走れメロス』より）

僕は何もしないのか？

いえ、そういう子たちにはこれまで通り、淡々と、

基礎・基本

の練習をしてもらい続けるのみです。

それではテストの点が取れない？

どうせそういう子たちに「テスト範囲の重要ポイント」なんて詰め込んだって、

大して取れやしませんよ。

それよりもぶれずに基礎・基本を積み続ける。

痛いことではありますが、

「肉を斬らせて骨を断つ」

所存でございます。