【三語短文】脳みそ絞るひととき♪

弊塾小学部の国語の授業

柱の一つが「三語短文」です。

あるベテラン塾長先生に教えていただいたもので、

導入して2年以上になります。

なんだかんだみんなも大好き。

子どもたちの作品の一部をお見せしましょう！

①仲・積む・付近（←お題）

なんともかわいらしい作品をまずはどうぞ♪

②明確・対象・得る

なんだか、ものすごく、「ありそう」な光景ですよね！

すごい・・・

僕は細かいところ指導しましたが、アイデアを出したわけではないです。

③明確・対象・再び

「大人を対象にした本」！？

そこでニヤリとかしてしまったあなた、心が汚れておりますぞ。

・・・ちょっと昨日の「べらぼう」（大河ドラマ）の筋みたいでもありますね。

④筋道・変革・果てしない

「果てしな」い「困難」！？

まさしく国難（こくなん）・・・

新しい首相には厳しい仕事の数々、がんばっていただきたいが、どうか体にも気をつけていただきたいですな。

「三語作文」は、

僕も相当関わります。

上の作文たちも、

一発ですんなりできたわけではありません。

子どもたちが持ってきた作文に、

「前半の内容と後半の内容に何の関係があるの？」

「『果てしなく続いた』って、何が？」

「そういうところで『明確な』とは言わないなあ」

「ごめん、先生相手じゃなくて同級生相手だと思って、どういうお話か説明してみて」

等々、

僕がいろいろ注文をつけて、推敲させていきます。

そうやってやりとりしながら

ライブで（その場で）、

作っていくところが醍醐味であり、

少人数だからやれていることではあると思います。

興味のある方、お気軽にお問合せ下さい♨

それではまた～。