ビルド・アンド・ビルド

教育というのは、往々にして

「ビルド・アンド・ビルド」

になってしまいがちではないだろうか。

「スクラップ・アンド・ビルド」（新しいものを作る一方で、かわりに古いものを壊すこと）ではなく。

今の時代は進化・変化が速い。

ついていかなければならぬ。

あれも教える必要がある。

これも教える必要がある。

これも先生にはやってもらいたい。

あれもアップデートしないとダメだ。

これも導入しないとダメだ

・・・

と、どんどん増えていく、膨張していく。

だから学校の先生が働き過ぎになってしまう。

でも塾の先生たちもそうなりがちな気がする。

僕は

どちらかというと

そぎ落とす

減らす

本質的に必要と思えるものだけ考えに考えて取り入れる

そういう考え方。

（※「今のやり方でいい。流行のものなど要らぬ」と泰然としていられるほど人間できていないので、密かにキョロキョロ世の中のことを観察しているし、考えに考えた末取り入れてきたものも結構ある。でも、「飛びつく」というタイプではない。「進取的」とはいいがたい。）

勉強は時間のかかるものだけど、

弊塾が指導できるのは、一週間の中でほんの数時間。

湯水のように時間をいただけるわけではない。

無駄なことはしたくない。

本質的に大事なことだけをしたい。

それに、生徒のキャパを超えてしまったら元も子もない。

僕のキャパ、力量が小さいということかもしれないけど。