【数の感覚】中学で大いに足を引っ張るもの。

ここ半年ほど、

小学部の算数の授業の最初に

計算の練習をやっています。

計算力の不足が、数の感覚がないことが、

中学に行ってから大きく足を引っ張るのを多々見てきたからです。

はじめはこんなのから（↓）

暗算です。

96÷3が暗算ではできず、筆算する子

中学生にたくさんいるんです。

・・・いや、「くり下がり」とかないから簡単なんですけど💦

そんな計算でもたもたしてしまうのは、めちゃくちゃ損です。

最近6年生に対しては、こんな問題を出しています。

80/100（100分の80）をパッと約分できない中学生、

たくさんいます。

「約分しなさい」と言われてやり始めるものの、

40/50

↓

20/25

↓

4/5

と、チマチマやって何分もかかってしまう。

せめて80/100をパッと8/10にすればいいのに💦

こういうのもやっています。

ある数がなんの数で割れるか、なんの数で割れないか、

その感覚も大事です。

50÷3を、何も考えずに筆算して求めようとする中学生、

たくさん見てきました。

・・・いや、割れないですって💦

永遠に割り続けようとして、困り果て、手が止まる。

その時間の無駄なこと。

計算の仕方や思考だけでなく、

こういう数の感覚も必要だからしっかり養って

中学に進んでほしいです。