学校のテストにも変化が？

今日は、来週英検を受ける中学3年生のために3時間特訓。

一番の難敵は、長文とその文章量。

知らない単語・まだ習っていない文法があるのは当然。

でもスピードをもって読んでいき、「大体どんなことを言っているのか」をつかむ（憶測する）練習！

例えば次の文。

「He was replaced in various foster homes*, but it didn't work out very well and he was sometimes homeless.」（語注　　*foster homes：養家）

わからない単語やイディオムだらけです。

でも、わかる単語をつなげば

「彼は・・・養家・・・（？）、しかし・・・（？）・・・ときどきホームレスだった（！）」

という文が浮かび上がるわけです。

数週間前は30問中4問正解、最後の大問は回答すらしていないという惨状でしたが、ほぼ6割取れるようになってきました。

あともう一押し！！

・・・・・

今回の英語の中間試験（中3）では、教科書本文を使った問題が出題されませんでした。

長らく英語の定期テストといえば、教科書の本文とかストーリーをがむしゃらに暗記すれば何点かとれる問題がある、というのが定番でしたよね。

担当の先生は「そんなヌルイ試験出してる場合じゃない」と言われていたとか。

出題されていたのは文法事項の確認と、初見の長文問題、そして今回学んだ文法を使う英作文。

「本番仕様」の、実直に実力を問うテストになってきたのかなと思いました。