新しい概念の獲得

小学生某学年算数。

こんな文章題（↓）に、

こんな答え（↓）のMさん。

う～ん💦

この問題、

「分け」てはいないんだよなあ・・・

えーっとMさん、

お母さんが

この絵のやつを

この3パックを手に抱えて持ってたとするよ？

そうしたら、

まず何て聞く？

あ、これは

「分ける」前の話ね。

だから

「分ける」は、なし！

どうかね？

と誘導するも返ってきた答えは

「一人何個食べられますか」

「私は何個もらえますか」

「何個ずつになりますか」

・・・

Mさん、

あんたどんだけ自分が何個食えるかばかり気にしてんねん！！

そもそも、

全部で何個あるか、って話でしょが！！

とツッコんだところ、

そっか、その手もあったか！

とでもいうような、

新しい概念を獲得したかのような顔をして

納得していました（笑）。

小学生算数のひとときでした。

夏休みもコツコツがんばりましょう！