病巣を直視する。

みんないい子

それは、わかりますよ。

勉強やスポーツできなくたって、みんないい子。

僕だって中学校でクラス担任をやったこともあるんですから。

勉強ができなくたって、

他にいいところはいっぱいあるでしょう。

学校生活

ネット空間（というかスマホ）

楽しいことはいっぱいありますね。

スポーツでがんばっているかもしれないし、

ムードメイカーかもしれないし、

発信力があるのかもしれないし、

音楽やアートが好きかもしれない。

全部価値があるでしょう。

残念ながら、

僕にはそこまで子どもを広く見ることはできません。

「数学英語はできないかもしれないけど、ダンスは本当がんばってるんだよ」

とか、

「勉強の時間終わり！さあ、サッカー（ゲーム）して遊ぼう！」

とか、物わかり良く言えたら、どんなにいいことでしょう。

その代わり、

国語・算数、そして中学からの英語ができないこと、

その狭い領域に限ってしか子どもを見ることができませんが、

そういう子に対しては、心の底から心配する者です。

子どもの病巣（いい加減さとか）を探り、

直視し、

お気楽な子ども本人にも直視させる（いい加減にやって正解にたどり着かないが故に居残りを食らうとか、何回も同じ単元をやらされるとか）

そういう役割です。

まあ、子どもに好かれることはないな。

さあ、また新しい週が明けました。

今週もヒリヒリするような緊張感を保って

やって参りたいと思います。