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GOOD JOB!

中2英語の授業にて。

ある構文を教えたあと、ふと思いついて、その構文のパターンの文を自作するように言いました。

どんどん作れ。

とりあえず5つできたら見せてくれ。

間違えたってかまいやしないから、どんどん作れ!

受け身に問題ばかり解くだけじゃ、力つかないからな。


そのあと教科書を1ページを暗記➡私の前で暗唱。

「ひえ~」とか言いながら、彼ら結構楽しそうにやっていました

授業が終わったときには、「オレらこのページマスターしたわ」とか言って、ちょっと誇らしそうにも見えました。


齋藤孝さんも言ってます、

自分たちはレベルの高いことをやっているのだ、と生徒たちが誇りを持つようにもっていくのが、教育者の仕事である(*)」と。

現状がどうであれ、何年生であれ、忘れないようにしたいと思っています!



*『教育力』(岩波新書)より

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