「AIかなんかが作った宿題」だと？

僕は、宿題をまず出さない派、です。

中高教員（社会科）をしていたときから、

いま（英語・数学）にいたるまで、そうです。

夏休みの風物詩（？）である

「夏休みの宿題」というのがまるきりなくなるのも急激すぎるから

そこまでしろとは思わないですが、

それ以上の負荷は求めたくないです。

10年ほど前、神奈川県在住の親戚の子が中学生だったころ、

お盆休みにも

塾からの大量の宿題が出されて

げんなりしているのを見て、かわいそうに思ったものです。

まだ僕が中学に勤めていたころです。

こんなたくさんの課題（×生徒数）、チェックできるのか？

サボる子は、どうするのか？

間違ったところを、やり直しとかできるのか？（量的に）

ただの形式主義＋根性主義じゃないのか？

そう思ったものです。（課題をサボるand/or手を抜く生徒たちへの対応に追われる学校現場の感覚から！）

関西地方の知り合いの塾長が、

「近くの中学校の3年生の夏休みの宿題が、1日35問→45問に増えた」、

かわいそうだと嘆いていました。

難しい問題もたくさん混ざっているそうです。

中3にもなると学力の差も相当開いているだろうに、

みな一律に、

だそうです。

しかもその塾長が見た感じ、

「AIかなんかで作って、エクセルかなんかでテンション上がってやってるとしか思えない」

だそうです。

本当だろうか？

でもそれ（AIで問題をつくること）はもはや珍しいことではなくなってきました。

AIを用いて大人の側は涼しい顔して無限に問題を作って与える。

子どもの方は、それをアナログで、鉛筆と紙で解けと言われる。

これは奴隷制度じゃないのかよ？

と、うっかり独り言ちてしまった夏の朝でした。

さあ、今日もがんばろう！