「普段」と「テスト対策」

じりじりと暑い日がまだ続いています。

中学生たちは運動会の練習も始まり、大変だろうなと思います。

さて、ここのところ

中学の定期テストも手ごわくなってきたので（👇）

定期テストの「実力テスト」化

（2025.9.1弊塾ブログ）

テスト勉強をもっと拡充したほうがいいのだろうか・・・

と考えておりました。

弊塾では、テスト前に「自習会」というのをやっています。

テスト前の土曜日2回、塾にきて3時間以上、という内容です。

これでは短すぎはしないか？

もっと時間を長くするべきか？

日数を増やすべきか？

多くの塾さんでは、テスト対策に力を入れていることをウリにしています。

その一環として、

「8時間自習」「10時間自習」「12時間自習」

などの、耐久レース的な強制自習も多く行われています。

腰を据えて、時間をかければ、練習をたくさんすれば結果が出せる。

時間も犠牲にせずに結果を求めるなど、ナニを甘っちょろいこと言っとるッ！

・・・それは間違いありません。

弊塾でも、テスト前自習の時間を増やせないものか。

僕は考えました。

結論は・・・

現状難しいなあ（泣）

でした。

詳細は省きます。

ただ、考える中で、思ったのです。

「直前にガーじゃなくて、やっぱ普段が大事なはずだよな」

と。

普段の一回一回の授業

一つ一つの単元

全力で取り組み、（基礎を）徹底的に理解して、先に進む。

これを疎かにして、

テスト前に大量の自習時間をとっても意味がないよな、

と。

時間は有限。

ご家庭の負担もある。

贅沢を言ってはいられない。

どうすれば、「普段」の質を高められるか？

そこで、今後は

「もっと気軽に『補習』を申し渡していく」

ことにしようと思います。

ある程度単元をやって

「ついてこれてないな」と思った子には、

カジュアルに

「んー、この3人、今週土曜日補習ね♩」

と。

うん、そうだ。

そうしよう。

子どもたちやご家庭にもお伝えしよう。

どうか、ご協力のほどよろしくお願いいたしますm(__)m

ヒガンバナが咲きだしました！