「算数苦手」が中学で挽回することは・・・

昔勤務していた塾で、塾長に

「中学生は、数学よりも英語のほうが伸ばしやすいですよ」

と言われたことがあります。

「英語は、中学から新しく始めるものだから。数学は、小学校のときに算数が苦手だと、挽回が難しいから」

というのが理由でした。

今それが骨身に染みて納得できます。

分数の足し算引き算と、かけ算わり算のやり方がわかっていない／区別できていない

面積と体積の区別がついていない

「2」という整数を瞬時に分数（例えば「3分の6」「4分の8」）に直せない

124÷2を筆算しないと求められない

「150人中の120人は何％か」のやり方がわからない

そういう状態の子が、

中学に入って、

当然すぐに学校の授業についていけなくなってから

それでさらに何ヶ月も何年も経ってから

挽回しようとするのは、

無理とはいいませんが、

相当困難です。

塾業界では

中学段階での「英語力崩壊」が頻繁に話題に上りますが、

近隣中学校の各種テスト結果を拝見すると

数学の平均点の低さもけっこう気になります。

小学段階の算数は、

本当にわかってできるようになって、余裕をもって卒業したいもの。

よくわかっていない様子なのは黄信号どころか赤信号。

中学では粉々に打ち砕かれます。

もう目に見えています。

ただちに手を打ちたいですね。