【三語短文】みんな大好き♪

弊塾小学部の国語の授業

柱の一つが「三語短文」です。

あるベテラン塾長先生に教えていただいたもので、

導入して2年以上になります。

なんだかんだみんなも大好き。

子どもたちの作品の一部をお見せしましょう！

①周り・予想・果たす（←お題）

小学生の生活実感がなんともにじみ出ていますねえ（ほっこり）。

②独自・困惑・許可

「独自」「困惑」・・・なかなか難しい言葉を習うもんなんですねえ💦

よくがんばりました！

③良好・不意・能率

みんな「良好」に意外と苦戦していました。

「良好する」などといった文を作ってみたり。

何度もの推敲のあとがわかると思います。

④良好・不意・現在

「不意をつかれて死にそう」（笑）

裏切られたんですね♪

「三語作文」は、

僕も相当関わります。

上の作文たちも、

一発ですんなりできたわけではありません。

子どもたちが持ってきた作文に、

「前半の内容と後半の内容に何の関係があるの？」

「『果たす』って、何を？」

「『独自する』とは言わないなあ」

「ごめん、先生相手じゃなくて同級生相手だと思って、どういうお話か説明してみて」

等々、

僕がいろいろ注文をつけて、推敲させていきます。

そうやってやりとりしながら

ライブで（その場で）、

作っていくところが醍醐味であり、

少人数だからやれていることではあると思います。

興味のある方、お気軽にお問合せ下さい♨

今週もお疲れ様でした！

それではまた～。