【期末テスト前自習会】自力で模索せよ。

中学生対象の、期末テスト前自習会を行いました。

今回、やり方をいくつか、地味に変えてみました。

【①自習の内容は完全に各自に任せる】

これまで、学校から課されている英語と数学のワークを自習会のときにやってもらい、僕が1ページごとに丸つけして、

進捗具合や理解の度合いをチェックしたりしていましたが、

今回からそういうことはしないことにしました。

※「先生が学校ワークの進み具合をチェック」をしている塾さんはたくさんあります。ただし、そういったところは、「テスト2週間前から毎日塾」「テスト前の土日に12時間自習会」などの条件を整えた上で、「5教科すべてのワーク等の進み具合・理解の度合いを先生が細かくチェック」という体制を敷いているのであり、確かにそうしないと無責任でしょうね。

僕は一切手を引くことにしました。

つまり自習の内容は各自に完全にお任せ。

生徒の自主性を重んじることにした、

格好良く言えばそうなりますが、

ワーク類の進捗具合

生徒の理解の度合い

全部チェックしコントロールすることは無理

と思うようになったからです。

いや、やはり「生徒の自主性を重んじることにした」と言っておきましょうか。

自力で模索

自力で挑戦

自力で思考

自力でやって失敗

それに勝るものはないと思うのです。

【②補習も行うことにした】

通常土曜日は「補習の日」としているのですが、

これまでは「自習会」がある日は「補習はお休み」としてきました。

しかし、弊塾には、超基礎のところを、

2，3年生でも1年生のところを

コツコツ補習で追いつかせようとしている子もたくさんいます。

補習をお休みにすると、基礎の勉強の継続が途絶えてしまいます。

そこで、今回思い切って、

超基礎をやっている補習対象者は、

「テスト前の自習（←各自の計画に則って）と、普段の補習の両方」

をやる

ということにしました。

拘束時間が長くはなってしまうのですが、

各ご家庭にはご理解ご協力いただきました。

対象の子たちもみながんばっておりました。

うん、なかなかいい雰囲気だったと思います。

友だちと一緒にがんばっている子たち

一人で黙々とがんばっている子たち

かなりの長時間やっていた子たちも多数。

来週もがんばりましょう！！！

教室の壁にはメッセージみたいなものも貼ってみました！

ちなみに「自習会のルール2か条」は、弊塾では当初からそうです。