【英文を読む】さあ、考えてみよう！

水曜日、中2英語は

珍しく教科書本文の解説をしてみました。

僕は英文の読解は各自のペースでやらせることが多く、

全体での解説は、あまりしません。

「お話を聞いているだけ」

の受け身な時間になってしまう可能性が高いからですが、

それでもときどきポイント解説的なことはします。

追加のtoo

withの色々な意味

同格の「，」（カンマ）

それらを使う文脈の把握

などなど、

多くの子にはわからないままになってしまいがちで、

どうせなら全体で考えた方が楽しいじゃん？

というような事柄が、

実際の英文にはいろいろあるので。

（それにしても教科書の英文も、難しくなったものだ・・・。）

長文を読む力も、

文法の練習とは別に「経験」を積まないと、つかないですからね。

本当はそのあと「接続詞」の単元に入りたかったのですが、

2年生は職業体験の後で

ヘトヘトに疲れ切っていたので、

先には進まず、復習（作文の練習）で終わりました。

先に行きたかったのはやまやまだが、

仕方がない・・・。