勉強のパラドックス（逆説）

「子ども（←小学校段階まで）の仕事は遊ぶことだ」。

これに間違いはないと思います。

でも

その小学生の段階で、勉強の基礎（基礎知識の厚さとか、習慣とか姿勢とか）が決まってしまい、中学段階からの挽回は相当難しいこと。

この残酷な逆説。

僕の実感です。

もちろん、大人になってからがんばることはできます。

覚悟とか犠牲は要りますけど。

テスト前・入試前には頑張らないとね。

でも、

テスト前だけ頑張ってもダメ。

というか、往々にして試合はテスト前には決していて、

普段からコツコツやってきた蓄積がなければ

テスト前に頑張っても実を結ぶことは期待できない。

これも残酷だけど僕の実感。

コツコツやってこなかった子たちを、

テスト前だけの即席の勉強で「救って」あげられなかった僕の。

「勉強は四の五の言わずに努力・我慢・忍耐・量だ！」。

「『楽しく成績アップ♪』、だなんて甘えた話だ！」

うん、これも間違いありません。

きつい努力をせずに価値あるものを得られる、

そんなことはあり得ません。

でも、

その前には

そのモードになる前には、

勉強を始めたときに

すっと入った経験、抵抗なく腑に落ちて楽しかった経験、できて楽しかった経験etc.がないと厳しいこと。

やはり「楽しい」から入らないと

勉強はきつい

どうにも頭が固いまま

飲み込みは鈍い

結局後伸びしない

んです。

一見矛盾をふくむように思えることが実は正しいことを、

「パラドックス」（逆説）

といいます。

勉強の世界ってパラドックスに満ちている。

どんなお仕事の世界もそうかもしれませんけど。

一筋縄ではいかないのです♨