寄り添わない。

教育関係で大事だとよく言われる

「（生徒に）寄り添う」こと、

「ひとりひとりを大事に」「個に応じた」そんなイメージで語られるこれ

これ、僕苦手でできません。

こんなイメージですかね

弊塾では

補習では個別で指導するし、

集団授業のときでも、後半は生徒が持ってくる回答を一対一で僕が見るので、

「個別指導」的な要素は強いと思うのですが、

机の配置のせいもあり、

僕は常に生徒に向かい合って指導します。

右が授業をやる教室。

昔勤務先の学校で経験した「コの字型」にヒントを得た配置。

僕はいつも机の向こう側にいるので、生徒の傍にくることは、ないのです！

「寄り添う」のではなく、

向き合う

です！（かっこつけて言えば）

昔まだ僕が20代だったころ、

ある本に（著者は忘れてしまいましたが）

「教師は『壁』になるべきである」

「壁は生徒の前に立ちふさがるが、動いて生徒を潰しはしない」

と書いてあって、感動したことが尾を引いているのかなあ・・・。

まあ、

やり方は人それぞれで、

寄り添う指導で（大きな意味で）結果を出せていたら、それでいいと思います。

ただ、僕がやるとキャラ的に嘘っぽくなってしまうかなあ💦